27*海的女儿

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）

A．小人鱼被美丽的新娘打动了，所以她决定牺牲自己来成全王子。

B．小人鱼每天都在忍受着没有止境的苦痛，可是王子并不知道。

C．小人鱼的姐姐们给了她一把刀，希望她能刺死王子，获得生命。

D．小人鱼是真善美的化身，她为了王子的幸福美满牺牲了自己。

2．下列词语搭配有误的一项是（ ）。

A．鲜花盛开 绿树成荫 秋果飘香

B．花朵凋谢 雪花飞舞 北风呼啸

C．竖起围墙 裹着毯子 砌起告示牌

D．驶进港口 敲响铜钟 托着披纱

3．依次填入下面文段括号中的词语，最恰当的一项是（ ）。

我听到中国女排在2019年女排世界杯连胜十一场并夺得冠军的消息，心情十分（ ）。队员们（ ）拼搏的精神也（ ）了我，我（ ）自己长大后也能成为一名出色的运动员，为祖国争光。

A．激励 坚强 激动 奢望

B．激励 顽强 激动 希望

C．激动 坚强 激励 奢望

D．激动 顽强 激励 希望

4．下列说法不正确的一项是（　　）

A．“砌”字共九画，第七画是竖提。

B．“啸”字共十一画，第八画是撇，最后一画是点。

C．“牌”字共十二画，第四画是横。

D．“撵”字共十五画，第七画是点。

5．下列词语字形不正确的一组是（ ）

A．美貌 睫毛 丝绸 追逐 B．降临 船帆 航行 掀开

C．舞蹈 舞姿 喝彩 疑望 D．帐篷 耀眼 锋利 巫婆

6．下列句子中，加点词语用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是（ ）

A．奶奶每逢要求我干什么，她就得给我讲个故事。（每当）

B．小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。（注视）

C．小人鱼迫切地想要看看她的美貌。（急切）

D．可是，她的耳朵听不见这欢快的音乐，她的眼睛看不见这神圣的仪式。（神奇）

7．下面加点字的注音完全正确的一组是（ ）

A．挽着（wǎn） 港口（ɡǎnɡ） 仪式（yì）

B．喜讯（xǜn） 宴会（yàn） 旗帜（zhì）

C．睫毛（jié） 婚礼（hūn） 抚弄（fǔ）

D．永恒（hén） 神圣（shènɡ） 垫子（diàn）

8．下面句子中的画线词语运用不恰当的一项是（ ）

A．小华深情地奢望着花朵，多么漂亮的花儿呀!

B．同学们迫切地想知道自己的成绩。

C．小池塘睁着眼睛，凝望着这美好的天色。

D．她美丽的长发已经不在风中飘动。

9．下列词语搭配完全正确的一组是（　　）

A．长长的睫毛 乌黑的夜晚 凄凉的眼睛

B．华丽的帐篷 欢快的舞蹈 明媚的朝霞

C．美丽的新娘 美妙的舞姿 神圣的仪式

10．下列量词使用正确的一组是（　　）

A．一滴鲜血 一个阳光 一道红光 一个帐篷

B．一具死尸 一双眼睛 一声叹息 一场舞会

C．一座花园 一个牌子 一声叱责 一片学校

11．下列对本单元童话的理解有误的一项是（ ）

A．本单元的童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都具有非凡的能力。

B．《宝葫芦的秘密》一文写人们有了宝葫芦，要什么就有什么。

C．《巨人的花园》一文写一个自私的巨人在小男孩的启发下，明白了能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

D．《海的女儿》里的小人鱼，为了保护心爱的王子，以致自己的身体化作了海水。

12．下列童话故事不属于《安徒生童话》的是（ ）

A．《白雪公主》 B．《海的女儿》

C．《拇指姑娘》 D．《丑小鸭》

13．成成很聪明，就是学习上怕吃苦。爸爸想勉励他勤奋学习，赠给他下列哪一句名言最合适？（ ）

A．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

B．一日读书一日功，一日不读十日空。

C．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

14．下列句子中破折号的用法判断有误的一项是（ ）

A．至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。（表示解释说明）

B．假如我有这么一个——“那可就省心了。”（表示意思的递进）

C．于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。（表示声音的延长）

D．小人鱼向东方凝望，等待着晨曦的出现——她知道，随着清晨的第一缕阳光，自己就会死去。（表示意思的转折）

二、语言表达

按要求回答问题：

天星小学四（1）班正在开展“走进童话世界”的综合性学习活动，请你也参与进来吧。

15．下列童话作家的国籍不正确的一项是（ ）

A．安徒生（丹麦） B．王尔德（英国）

C．格林兄弟（意大利） D．叶圣陶（中国）

16．下列童话作家与作品不对应的一项是（ ）

A．王尔德 《小红帽》

B．格林兄弟 《灰姑娘》

C．叶圣陶 《稻草人》

D．郑渊洁 《舒克和贝塔》

17．听故事，猜童话人物。

她生在花蕊里，只有拇指般大小，她向往光明和自由。她躲避癞蛤蟆父子，还差一点嫁给了鼹鼠。有一天，她救了一只燕子，后来燕子带着她飞到了一个自由美丽的花的王国。她嫁给了那里的小王子，过上了幸福的生活。她就是______________________。

18．童话故事推荐。我推荐的童话故事是《____________》，推荐理由是：__________________________________________

19．口语交际。

下午第二节的活动课上，老师带领大家讨论“什么是幸福”。面对这个问题，孩子们热情高涨，积极踊跃地发言。请你补全下面的对话。

小华：在《宝葫芦的秘密》中，拥有了____________________就“幸福极了”。

小亮：在《巨人的花园》中，巨人最后领悟到________________的时候最幸福。

小敏：在《海的女儿》中，小人鱼觉得______________________她就是幸福的。

我说：我觉得幸福就是__________________________

20．按要求写句子。

（1）那位美丽的新娘把头枕在新郎的怀里睡着了。（缩句）

__________________________

（2）小人鱼急迫的想要看清楚公主的美妙。（修改病句）

__________________________

21．口语交际。

你一定看过许多童话故事吧，请选择你最喜欢的一篇介绍给同学们，让他们听一听这个故事的精彩之处。

__________________

22．按要求写句子。

1．船在海面上航行。（扩写句子）

___________________________________

2．难道我忍心让他一个人去吗？（改成陈述句）

___________________________________

3．这时，我被奶奶撵上了。（改成“把”字句）

___________________________________

23．按要求写句子。

1．王子把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己的怀里。（改为被字句）

___________________________________

2． 平静的海面上，船在轻柔的航行着。（缩句）

__________________________________

3．小人鱼不禁想起她第一次浮现在海面上的情景。（改为反问句）

___________________________________

24．按要求写句子。

1．我看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）

_______________________________

2．孩子们感到无比的欢乐。（改为反问句）

________________________________

3．小军的爸爸在外国语学院工作，会说三门英语。（修改病句）

________________________________

25．按要求写句子。

1．他把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己的怀里。（改为“被”字句）

__________________________________

2．那位美丽的新娘把头枕在王子的怀里睡着了。（缩句）

__________________________________

3．小人鱼急迫地想要看清公主的美妙。（修改病句）

________________________________

26．根据课文内容，回答问题。

1．王子和公主结婚，小人鱼的心为什么在破碎？

________________________________________

2．“小人鱼拿着刀的手在发抖，但是她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。”小人鱼的手为什么发抖？把刀抛到海里，又说明了什么？

________________________________________

27．摘抄文中最打动你的一句话，并说说自己的感受。

摘抄：____________________________________________

感受：____________________________________________

三、现代文阅读

阅读下面的童话故事，完成练习。

小青石

叶圣陶

一块小青石和一块小黑石被山水冲到岸滩上，停留在许多石块中间，已经有一年了。一天，小青石对小黑石说：“这里太安静了，真有点不习惯呢！”小黑石回答说：“是的，的确太安静了。”

小青石又说：一年到头住在一个地方，并不是什么有趣的事情。我倘若能够像蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里就到哪里，那多好呀！”小黑石想了一会儿，慢慢地说：不要胡说吧，我们石块天生就是稳定不动的。”“虽说天生就稳定不动，也未必见得好。在我们的故乡——山上，不是有许多水晶和玛瑙（mǎ nǎo）吗？他们都到都市里去了，有的成为发簪（zān），有的成为纽扣。他们各处往来，见识种种事物，过着有趣的生活。我身上也有好看的光彩，倘若能够到都市里去，说不定也会成为发簪、纽扣。”

几天之后，岸滩上来了一群工人，他们用很大的铁铲铲起石块，投到小车里，然后推着小车上岸，把石块装进大车，运到都市里去。小青石得意地想：“我就要到都市里去了！我将成为发簪还是纽扣呢？不管成为哪一样，总比闷在岸滩上强！喂！快些把我铲起来吧！”果然，小青石被大铁铲铲起来了。一会儿，小车动起来了。小青石满腔欢喜，并不嫌颠簸得难受，反而觉得异常的舒服。

第三天早上，小青石和许多同伴被投在一条宽阔的道路旁边。又有一把大铁铲把它们铲起来，混合着沙、水泥和水，翻来覆去地搅拌。

小青石被搅得头昏脑涨，浑身湿漉漉的。它生气地说：“究竟是怎么回事！净把我们搅来搅去干什么呢？难道我们不是要到珠宝铺子里去吗？”大铁铲搅拌得更起劲儿。小青石裹在沙和水泥里，透不出一丝气。最后，它和同伴们被铺在道路上，被压得平平的。

小青石疲乏得很，只得闷声不响。忽然间，非常奇妙，它身旁硬起来了。过了些时候，有一双草鞋正踏在小青石的头顶上。“奇怪！我成什么东西了？”小青石想。它开始看自己的模样。啊，它已经成为混凝土的一部分了！“什么，这是我吗？”它好像失去什么似的，不晓得怎样才好。

一年又一年，不知过了多少年，不知有多少人踏过这块小青石。有时候是布鞋在它上面跳过，有时候是草鞋在它上面跑过，有时候是皮鞋在它上面走过，有时候是赤脚在它上面踩过。小青石看见了许多许多人的脚，它觉得非常快乐。

自己成为让许多人走的道路的一部分，再没有比这更快乐的事情了。它不属于姓张的，也不属于姓李的，不是谁的私有物，而是为大众服务的无数石块中的一块。它和同伴一起，支撑着大众的脚。它不再羡慕水晶和玛瑙了。它想：“这样才是最有意义的生活。”

（有删改）

28．根据下面的解释，从文中找出对应的四字词语填在括号里。

（1）非常开心，很高兴。（______）

（2）因病或因受重大刺激而造成的头脑昏沉的感觉。（______）

29．小青石的理想是（ ）。

A．过稳定不动的生活

B．成为铺路的石头

C．到都市里去过有趣的生活

30．读了这篇童话故事，你懂得了什么道理？

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阅读《海的女儿》片段，完成练习。

①这个时候，所有的仆人和着优美的音乐，轻盈地跳起舞来。②于是，小美人鱼伸出那双白皙、细嫩的手，脚尖掂着地，轻柔地、优雅地在地板上跳起了舞……③人们都在为她鼓掌，为她喝彩，不停地赞叹她的舞姿。④她跳得比以前任何一次都要优美，_______她的脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样，她_____感觉不到痛。

31．第①句中，加点字“和”的读音为：_________。

32．第②句中，有一个错别字，它是：________，应改为：_________。

33．第④句中，依次填入文中横线处的词，最恰当的一项是_______________。

A．因为 所以 B．虽然 却 C．除非 才

阅读《海的女儿》片段，完成练习。

巫婆说：“我可以煎一服药给你喝，你的尾巴就可以分为两半，变成人类的双腿了。可这是很痛的，就好像有一把刀劈开你的身体，你每迈一步都会像是走在尖刀上。如果你能忍受得了，我可以帮你。”

“我可以忍受。”小人鱼用颤抖的声音说。

“可是要记住，”巫婆说，“你一旦获得了人的形体，就再也不能变成人鱼了，就再也不能回到宫殿里来了。但是如果你得不到王子的爱情，你就不能得到一个不灭的灵魂。在王子跟别人结婚的第二天早晨，你就会变成海上的泡沫。”

“我不怕！”小人鱼说。

34．读一读画“ ”的两句话，小人鱼说这两句话时的心情是（ ）的。

A．犹豫 B．坚定 C．怀疑 D．不舍

35．小人鱼为了变成人形，承受了什么样的痛苦？用“～～～”在文段中画出来。

36．结合课文，最后小人鱼得到王子的爱情了吗？她最后怎么样了？

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37．在你眼里，小人鱼有什么样的特点？你有什么话想对她说？

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阅读下面的文章，完成练习。

快乐王子（节选）

[英]王尔德

快乐王子的双眼充满了泪水，泪珠顺着他金黄的脸颊淌了下来。王子的脸在月光下美丽无比，小燕子顿生怜悯之心。

“你是谁？”它问对方。“我是快乐王子。”

“那么你为什么哭呢？”燕子又问，“你把我的身上都打湿了。”

“以前在我活着的时候，”雕像开口说道，“我并不知道眼泪是什么东西，因为那时我住在逍遥自在的王宫里，那是个哀愁无法进去的地方。白天人们伴着我在花园里玩，晚上我在大厅里领头跳舞。沿着花园有一堵高高的围墙，可我从没想到去问别人围墙那边有什么东西，我身边的一切太美好了。我的臣仆们都叫我快乐王子。而眼下我死了，他们让我高高地立在这儿，使我能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦，尽管我的心是铅做的，可我还是忍不住要哭。”

“啊！难道他不是铁石心肠的金像？”燕子对自己说。

“远处，”雕像用低缓而悦耳的声音继续说，“远处的一条小街上住着一户穷人。一扇窗户开着，透过窗户，我能看见一个女人坐在桌旁。她那瘦削的脸上布满了倦意，一双粗糙发红的手上到处是针眼，因为她是一个裁缝。她正在给缎子衣服绣上花朵，房间角落里的一张床上躺着她生病的孩子。孩子在发烧，嚷着要吃橘子，可是他的母亲除了能给他喂几口河水外，什么食物也没有。燕子，燕子，小燕子，你愿意把我剑柄上的红宝石取下来送给她吗？我的双脚被固定在这基座上，不能动弹。”

燕子说：“我的伙伴们在埃及等我呢，他们正在尼罗河上飞来飞去。”

“燕子，燕子，小燕子，”王子又说，“你肯当我的信使吗？那个孩子太饥渴了，他的母亲伤心极了。”

快乐王子的满脸愁容叫小燕子的心里很不好受，它说：“这儿太冷了，不过我还是愿意当你的信使。”“谢谢你，小燕子。”王子说。

于是燕子从王子的剑柄上取下那颗硕大的红宝石，用嘴衔着，越过城里一个连一个的屋顶，朝远方飞去。

它最后飞到了那户穷人的屋舍，朝里面望去。发烧的孩子在床上辗转反侧，母亲已经睡熟了，因为她太疲倦了。它将硕大的红宝石放在那女人的桌子上。随后它又轻轻地绕着床飞了一圈，用羽翅扇着孩子的前额。“我觉得好凉爽，我一定是好起来了。”孩子说，说完就沉沉地进入了甜蜜的梦乡。

然后，燕子回到快乐王子的身边，告诉他自己做过的一切。“你说怪不怪，”它接着说，“虽然天气很冷，可我现在觉得好暖和。” （有删改）

38．读完全文，我们了解到：以前，快乐王子的快乐是_____________________；成为雕像后，快乐王子的快乐是___________________。（用自己的话概括）

39．文章开篇说“快乐王子的双眼充满了泪水”，快乐王子为什么哭了？用“ ”画出来。

40．根据文章内容及括号里的提示，梳理概括燕子的心理。

惊讶（啊！难道他不是铁石心肠的金像？）→____________（伙伴们在埃及等我）→心里很不好受（快乐王子满脸愁容）→______________（当了王子的信使）

41．童话大都充满了丰富的想象力，你认为本文最富有想象力的情节是什么？请举例进行说明。

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课外阅读。

渔夫和金鱼

从前，在大海边有一所破旧的泥棚，泥棚里面住着一对老夫妻，老头子心地善良，老太婆贪婪狡猾。

一次老头儿出海，打上来一条金鱼。金鱼苦苦哀求说：“您放了我吧，我要给您贵重：的报酬：为了赎回我自己，您要什么都可以。”老头儿大吃一惊，心里还有些害怕：他打鱼打了三十三年，从没有听说鱼会讲话。他放了那条金鱼，还对它讲了几句亲切的话：“我不要你的报酬，到蔚蓝的大海里去吧，在那儿自由自在地游泳。”

老头儿回家说到了打鱼的事。老太婆大骂：“我们那个盆太破了，哪怕去换个好点的盆也好啊！”老头儿来到海边。金鱼听了说：“老太婆会实现这个愿望的。”老头儿回去了，老太婆又破口大骂：“再去要个木屋！”老头来到海边，金鱼又答应了。可是，老太婆又要当个贵妇人。老头儿跪倒在海边。金鱼看到老头儿的样子，答应了。

两周后，老太婆大叫：“我要做女皇。”老太婆要打老头儿。金鱼出于对老头儿的同情，又一次满足了老太婆。

没多久，老太婆又要做女霸王，还要金鱼亲自来伺候她。这次，金鱼什么话也没有说，只是尾巴在水里一划，游到深深的大海里去了。

老头儿回到家里，看到老太婆衣衫褴褛地坐在门前，而她面前还是那只破木盆……

42．根据意思从文中找出恰当的四字词语。

（1）用低沉而悲哀的声音一再恳求。（__________）

（2）指衣服破烂不堪。（__________）

43．从哪里能看出老头儿心地善良？在文中用“ ”画出来。

44．文中的老太婆是一个____________、______________的人。

45．金鱼没有满足老太婆的哪个要求？（ ）

A．换个新盆 B．换木屋 C．做个贵妇人 D．做女皇

E.做女霸王，金鱼亲自伺候她

46．这个故事告诉我们一个什么道理？

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犟龟（节选）

一个美丽的早晨，小乌龟坐在洞前吃着树叶。

它的头顶上，一对鸽子正在谈话：狮王二十八世要举行婚礼了，邀请所有动物前去参加，因为狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始，所以必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。

小乌龟听了这番谈话后陷入了深思：“如果所有动物都被邀请了，当然也会包括我。为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？”

想了一天一夜，小乌龟拿定主意上路了。它一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。

路上，它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑：慢得出奇的乌龟哪能赶得上即将举行的庆典？乌龟满怀信心地看了看自己的腿，它们虽然很短，却很结实。它说：“我会准时赶到那里的。”

蜘蛛满怀同情地劝说道：“我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了，你还是赶快回家去吧。”

小乌龟友好地回答：“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。”

小乌龟走啊走，在池塘边，它遇到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗牛用了半个多小时才理清思路，它难过地告诉乌龟：“你走的方向完全反了。”

“非常感谢你给我指路。”小乌龟说完，慢慢掉转方向。尽管婚礼已近在眼前了，但小乌龟想，只要一步一步坚持走，就一定会到的。

当它穿过一片荒漠时，遇见了一群乌鸦。身着丧服的乌鸦告诉小乌龟，狮王在与老虎的拼杀中身负重伤，不幸去世。小乌龟非常难过。乌鸦们劝它留下来哀悼狮王。谁知小乌龟客气地回答：“很遗憾，我的决定是不可以改变的。”

就这样，小乌龟又走了很多天，越过了重重障碍，日夜不停地赶路。后来，它来到了一片鲜花盛开的草地，草地上聚集了很多动物，它们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。

小乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗？”小猴子答道，“那边就是入口！”“请问，这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗？”小乌龟不解地问。“不，大家都知道，我们今天在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼！”

这天，小乌龟看到了从未见过的最美丽、最盛大的庆典。它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福。它说：“我一直说，我会准时赶到的！”

47．小乌龟的“犟”体现在哪些地方？作者以“犟龟”为题有什么好处？

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48．“很遗憾，我的决定是不可以改变的”一句在文中有什么作用？

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49．小乌龟“想了一天一夜”后就出发了。它会想些什么呢？发挥想象，写一写。（不超过20字）

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50．结尾部分，小乌龟说：“我一直说，我会准时赶到的！”如果小猴子不以为然，反问小乌龟：“你可没准时赶上狮王二十八世的婚礼，这是狮王二十九世的婚礼呀！”设想一下，小乌龟会怎样回答小猴子？

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51．短文给了你哪些启示？

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阅读下面的文段，按要求完成练习。

小人鱼（迫切　急切）地想要看看她的美貌。当公主出现在面前的时候，她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。她的皮肤是那么细嫩、洁白，乌黑的长睫毛下，一对深蓝的、钟情的眼睛在微笑着。

“就是你!”王子对公主说，“当我像一具死尸一样躺在岸上的时候，救活我的就是你!”他把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己的怀里。

“啊，我真是太幸福了!”他又转过身对小人鱼说，“我从来不敢（奢望　期望）的最美好的事情，现在终于成为了现实。你会为我的幸福而高兴吧，因为你是所有人中最喜欢我的啊!”

小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在（破损　破碎）。她知道，王子举行婚礼后的第一个早晨，她就会死去，变成海上的泡沫。

52．上面文段的作者是____（国家）的____。我还读过他的其他童话，如：《____》《____》等。

53．用“\”画去括号中不恰当的词语。

54．“当公主出现在面前的时候，她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。”这句话是____句。我可以用另一种方法来表达，还不改变句子的意思：_____________。

55．王子认为救活他的人是____，但真正救活他的人却是_________。

课外阅读。

海的女儿（缩写节选）

终于，她也满十五岁了。当她把头探出水面时，她首先看到了太阳落山时人们的悠闲。接着，黑夜悄然来临，一位年轻英俊的王子闯入了她的视野。就在她对王子深情迷恋的时候，海上风暴使船上的人们惊慌失措——桅杆断了，船开始倾斜，人们急切地寻找着自己的生路。当王子即将沉入海底时，小人鱼及时将他救起，然后送上海滩，远远地看着人们将他救走。

为了能够与王子生活在一起，小人鱼用自己美丽动人的声音从巫婆那里换取了一罐能使她的鱼尾变成双腿的烈药。她把药喝了，马上感到如同利刃要劈开她身体般的剧痛，小人鱼昏死过去了。

当她醒来的时候，王子就站在她的面前。她挽着王子的手臂，走路尽管还要忍受无尽的痛苦，但她心甘情愿。

在王子的宫殿里，小人鱼用美丽的眼睛与优美的舞姿向王子倾诉心底的秘密，但王子无法理解和知晓她的一片苦心。

56．“终于，她也满十五岁了”一句中的“终于”表现了_________________。

57．判断：小人鱼是在海上风暴让王子遭遇危险的时候救了他的，但王子不知道。（____）

58．“小人鱼用美丽的眼睛与优美的舞姿向王子倾诉心底的秘密”，这“秘密”是什么？（　　）

A．小人鱼喜欢跳舞。

B．小人鱼用美丽动人的声音从巫婆那里换取了一罐能使她的鱼尾变成双腿的烈药。

59．你觉得小人鱼是个什么样的人？

_______________________________________________________

阅读短文，完成练习。

小兔的新房子

小兔盖了一座新房子，他把小种子拌在泥浆里，刷在房子里。

春天，小种子发芽了，绿油油的。绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。

夏天，小苗开花了，红艳艳的。红房子藏在花丛中，大灰狼看不见。

秋天，小树结果了，金灿灿的。金房子藏在果子里，老虎看不见。

小兔住在变色的房子里，日子过得很愉快。

60．照样子，写词语。

例：绿油油 ____________ ____________ ____________

61．这篇短文共有 个自然段，是按 顺序写的，我是从“ 、 、 ”等看出来的。

62．小兔的新房子，春天变成_________的，夏天变成________的，秋天变成________的。

63．小兔住在新房子里躲过了哪些危险？用圆圈圈出来。

64．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）金房子藏在花丛中，老虎看不见。（____）

（2）红房子藏在绿叶里，狐狸看不见。（____）

（3）绿房子藏在果子里，大灰狼看不见。（____）

（4）金房子藏在果子里，老虎看不见。（____）

阅读课内片段，完成练习。

（暮 幕）色渐渐降临，彩灯亮起来了，水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。小人鱼不禁想起她（第 弟）一次浮到海面上的情（影 景），想起她那时看到的同样华丽和欢乐的场面。她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。大家都在为她（喝 和）彩，赞美她美妙的舞姿，她从来没有跳得这么美丽。

65．用“√”选择括号内正确的汉字。

66．写出下列词语的反义词。

欢快——（　　） 华丽——（　　） 飞快——（　　）

赞美——（　　） 降临——（　　） 美妙——（　　）

67．用“ ”画出文中的比喻句。

68．根据意思写词语。

（1）物体围绕一个点或一个轴作圆周运动。（______）

（2）到来；来临。（______）

（3）称赞，颂扬。（______）

课外阅读。

爱发愁的小精灵

曾经有一个爱发愁的小精灵，它生下来后，就一直没有快乐过。

小精灵一边叹着气，一边往前走。突然一阵“嘭嘭嘭”的声音传到它耳朵里，它抬头一看，原来路边的棚子里有一位老铁匠正在一个大火炉上用力地锤打着什么，炉子上的东西在重重的锤击下溅着亮晶晶的火星。小精灵忍不住停下脚步。老铁匠的头发已经白了，汗水正一颗一颗地掉下来。他举起一把锻好的闪闪发光的镰刀，眯着眼睛观赏着，快乐得“哈哈哈”地笑了。小精灵心动了一下，随手拿起火炉边上的一个铁罐子把这欢乐的笑声装了进去。

小精灵又往前走，路过一位年轻画家的房间，他正在专心地画一幅图画。他沉思着，好像在回想着什么，然后在画布上画了几笔。画布上是一位老妇人，她满是皱纹的苍老的脸正冲着这位拿着画笔的年轻人露出慈爱的微笑。年轻的画家画上最后一笔，扔掉了笔刷，舒心地笑了。小精灵赶紧拿起一个盛颜料的小盒子把这珍贵的笑声装了起来。

69．小精灵分别用什么装了那两个人的笑声？

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70．老铁匠是在什么情况下笑的？从中你感受到了快乐是什么？

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71．老妇人的笑声对年轻人来说是什么呢？

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72．小精灵听到了笑声后，以后她会怎样生活呢？

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课内阅读。

风儿在鼓着船帆。平静的海面上，船在轻柔地航行着。

暮色渐渐降临，彩灯亮起来了，水手们在甲班上跳起了欢快的舞蹈。小人鱼不禁想起她第一次浮到海面上来的情景，想起她那时看到的同样华丽和欢乐的场面。她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。大家都在为她喝彩，赞美她美妙的舞姿，她从来没有跳得这么美丽。

小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚——为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙的声音；为了他，每天忍受着没有止境的苦痛，他却一点儿也不知道。这是她和他在一起，呼吸同样空气的最后一个夜晚，这是她能看到深沉的海和布满星星的天空的最后一个夜晚。一个没有思想和梦境的永恒之夜，同时在等待着她。船上的欢歌乐舞一直持续到子夜之后，她笑着，舞着，但是死的念头一直在她心中。王子吻着美丽的新娘，抚弄着她乌黑的头发。他们手挽着手，走进那华丽的帐篷。

73．选文主要采用了_____________________等描写方式。

74．小人鱼心里充满了矛盾和痛苦，为什么还欢快的跳舞？

______________________________________

75．小人鱼为了王子，都付出了什么？

______________________________________

76．结合课文，想一想为什么死的念头一直在小人鱼的心中？

________________________________________

读《海的女儿》连环画故事片段，完成练习。

77．根据连环画内容填空。

（1）小人鱼是海王的第六个女儿，她和姐姐们住在_________________。

（2）海王宫殿的外面有一个________，小人鱼布置了一个_____的小花坛。

（3）小人鱼喜欢听老祖母讲________的故事，因为___________________。

78．从故事内容来看，这段连环画故事应该是童话故事《海的女儿》的哪部分？（ ）

A．开头 B．中间 C．结尾

79．下面的句子是怎样描写花园的？照样子写写你想象中的海王宫殿。

花园里，树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火焰，花枝和叶子在不停地摇动。

___________________________________________

课外阅读。

骡子和铃铛

一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响。

一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当……”一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤,赶紧跑出了菜园。

没多久,骡子拉着一车货,傍晚时才返回了村里。“叮当,叮当……”一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖。骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦;突然,它望见了菜园,不禁隐隐感到疼痛,立刻不高兴地责问铃铛:“你发出的是同一个声音,为什么(　　)出卖我,(　　)又吹捧我?”

“请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩。”

80．在文中括号里填上合适的关联词。

81．根据解释从文中找出相应的词语。

(1)心中充满欢喜的情绪意愿。（______）

(2)按道理应当这样。（______）

82．铃铛响了两次,骡子认为它是在 　和　 自己,铃铛认为自己是在　 和　　　骡子。

83．联系文章想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗?请说明理由。

______________________________________________

海的女儿（节选）

（丹麦）安徒生

海底并非大家想象的那样铺满了白沙，那里生长着奇异的植物，柔软的枝干和叶子随着水流来回摇动，鱼儿在树枝间不停地游着。大海的最深处是海王的宫殿，珊瑚堆砌的墙壁，琥珀制作的窗台，蚌壳铺满了屋顶。每一个蚌壳都含着亮晶晶的珍珠，随着水的流动可以自动地开合，发出明亮的光芒。

海王就住在这个宫殿里，他的妻子已经去世多年，母亲帮他料理家务。海王有六个女儿，她们都是美丽的海公主，她们都没有腿，身体的下部是一条鱼尾。六个女儿中最小的女儿最漂亮，她的皮肤光嫩得像玫瑰的花瓣，蔚蓝色的眼睛如同大海的颜色。

她们在宫殿里度过美好的时光，大厅的墙上长着美丽的鲜花，琥珀镶嵌的窗户敞开着，鱼儿通过窗户向她们游来，在她们的手里找东西吃，让她们来抚摸自己。

小公主的最大爱好就是听人类的故事，老祖母不得不把自己所知道的一切关于船只和城市、人类和动物的知识讲给她听。小公主非常好奇，为什么地上的花儿能散发出香气来，而海底上的花儿却不能;为什么地上的森林是绿色的，还有“鱼儿”在树枝间游来游去，清脆地歌唱。她不知道，那“鱼儿” 其实就是小鸟，因为她还从来没有看到过一只小鸟。

84．从文中找出下列词语的反义词。

坚硬——（____） 诞生——（____） 昏暗——（____）

85．根据文章，连一连。

墙壁 蚌壳 奇异的 枝干

窗台 珊瑚 柔软的 鲜花

屋顶 琥珀 美丽的 植物

86．海底有_______的 宫 殿 ， 帮 他 料 理 家 务 的是___。他有______个女儿， 其中最漂亮的是________，作者详写了她的________和_____。

87．你知道《海的女儿》的主人公是谁吗？你想怎样评价她呢？

____________

88．读了选文，你觉得海底的王国美不美？用手中的笔把它画出来吧。

__________

丑小鸭（节选）

（丹麦）安徒生

三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。小鸭认出这些美丽的动物，心里感到一种说不出的难过。

他把头低低地垂到水上，在这清澈的水上看到了什么呢? 他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅!

对于他过去所受的不幸和苦恼，他现在感到非常高兴。他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招手——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。

花园里来了几个小孩子，他们向水上抛来许多面包片和麦粒，最小的那个孩子喊道:“你们看那只新天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来:“是的，又来了一只新的天鹅!”于是他们

拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们抛了更多的面包片和麦粒到水里，同时大家都说:这只新来的最美!那么年轻，那么好看!那些老天鹅不禁在他面前低下头来。

他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑，而他现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。

他扇动翅膀，伸直细长的颈项，从内心里发出一个快乐的声音:

“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福！”

89．“兴高采烈”的意思是_______孩子们兴高采烈的原因是_________

90．作者写“那些老天鹅不禁在他面前低下头来”有什么作用呢？

____________

91．你想怎样评价丑小鸭变成的这只天鹅呢？

____________

92．你还知道哪些经历了磨难后获得成功的人物事例？给大家简单介绍一下吧。

____________

四、填空题

93．在括号里填上合适的词语。

（_____）的塔顶  （____）的军刀   （______）的长睫毛 

（_____）的灯油 （_____）的银灯   （_____）的仪式 

（_____）的场面  （____）的舞台

94．辨字组词。

仪（______） 帜（______） 垫（______） 悦（______）

议（______） 识（______） 热（______） 说（______）

95．近义词。

喧闹——（________）　训斥——（________）　凋谢——（________）

凝视——（________）　宏伟——（________）　迫切——（________）

奢望——（________）　破碎——（________）　宁静——（________）

美妙——（________）　凝望——（________）　清秀——（________）

96．近义词。

规矩——（________）　让步——（________）　非得——（________）

旅行——（________）　可怜巴巴——（________）　洋溢——（________）

允许——（________）　孤独——（________）　荒凉——（________）

97．填写合适的修饰词。

（_________）的海　 （_________）的头发　 （_________）的帐篷

（_________）的叹息　 （_________）的脸庞　 （_________）的刀　

（_________）的红光　 （_________）地度过　 （_________）地跑

（_________）地玩耍

98．填写合适的修饰词。

（_________）的皇家帐篷　（_________）的新婚夫妇

（_________）的夜晚　（_________）的海面　（_________）的舞蹈　

（_________）的场面　（_________）的舞姿　（_________）的痛苦

99．比一比，组成词语。

妖（______） 溜（______） 撵（______） 舔（______）

袄（______） 留（______） 辇（______） 添（______）

100．比一比，再组词

塔（______） 迫（______） 钟（______） 帜（______）

搭（______） 柏（______） 种（______） 织（______）

泡（______） 讯（______） 庞（______） 捷（______）

抱（______） 迅（______） 犹（______） 睫（______）

101．比一比，再组词。

抚（________） 陈（________） 讯（________） 垫（________） 挽（________）

扶（________） 阵（________） 迅（________） 热（________） 搀（________）

查字典填空。

102．“陈”用音序查字法先查_______，再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。“陈”在字典里的解释有：①安放；摆设； ②时间久的；旧的；③叙述；说明。

103．在下列句子里“陈”应选择哪种解释？（填序号）

铺陈垫子（_____） 推陈出新（_____） 陈述（_____）

104．按要求写词语。

1．写出三个带“想”字的四字词语。

朝思暮想 ____________________________

2．写出三个和秋天有关的四字词语。

秋风送爽 ____________________________

3．写出三个与海有关的四字词语。

波澜壮阔 ____________________________

105．在括号里填上合适的词语。

（____）的塔顶 （____）的旗子 （____）的军刀

（____）的事情 （____）的仪式 （____）的垫子

106．把下列成语补充完整所填的字纵向组成两句古诗。

（____）以继日 （____）枝招展

（____）日方长 （____）井下石

（____）华正茂 （____）人善任

（____）后春笋 （____）此一举

（____）名狼藉 （____）见多怪

107．走进童话世界。

学习了本单元之后，同学们决定做一期“童话世界”的手抄报，下面是同学们为手抄报配的图画，请你根据图画写出童话故事的题目。

_________ _________ ___________

108．我们一起参加叠词大聚会。

1．ABB式的词语

热辣辣

毛（_____） 光（_____） 羞（_____） 白（_____）

火（_____） 金（_____） 鼓（_____） 阴（_____）

2．AABB式词语

甜甜蜜蜜

隐约（_____） 平常（_____） 忙碌（_____） 高大（_____）

闪烁（_____） 斑点（_____） 重叠（_____） 推搡（_____）

3．AABC式词语

闪闪发光

瑟瑟（_____） 姗姗（_____） 空空（_____） 朵朵（_____）

沉沉（_____） 纷纷（_____） 渐渐（_____） 潺潺（_____）

109．按原文给下列句子填上合适的关联词语。

1.（______）是在院里，（______）是在院外，它（______）是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

2. （______）它所必须的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它（______）是要走远去的。（______）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可。

3.（______）天山这时并不是春天，（______）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

4.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（______）不比做什么，（______）很值得观赏。

110．写出下面词语反义词。

允许——（______） 增添——（______） 任性——（______）

凋谢——（______） 普通——（______） 幸福——（______）

111．给下面词语中的加点字注音。

都城（______） 睫毛（______） 港口（______） 宴会（______）

婚礼（______） 士兵（______） 仪式（______） 喜讯（______）

神圣（______） 旗帜（______） 垫子（______） 永恒（______）

112．在括号里填上合适的词语。

（______）的塔顶 （______）的旗子 （______）的喜讯 （______）的灯油

（______）的银灯 （______）的音乐 （______）的仪式 （______）的垫子

113．读句子，在括号里写出加点字的反义词。

（1）他对自己说：“我多么自私啊！”（________）

（2）一个没有思想和梦境的永恒之夜，同时在等待着她。（________）

（3）他们手挽着手，走进了那华丽的帐篷。（________）

按要求选择或填写词语。

114．“她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。”这句话用下面哪个词语来形容最为恰当？（　　）

A．翩翩起舞 B．自由自在 C．天旋地转

115．“我们的老祖母悲伤得连白发都掉光了。”读了这句话，我想到了词语____________。

116．在括号里填上合适的词语。

（_____）的地方　　（_____）的海面

（_____）的舞姿　　（_____）的帐篷

117．填空。

这篇课文作者是（______）的（______），写了（______）怎么一步步变成了（____），虽然（_____）有重生，回到原来的机会，可是却放弃了，表达了作者对小人鱼的这种“（____________）”精神的赞美之情。

118．形近字组词

兵（_____）睫（_____）讯（_____）陈（_____）

乒（_____）捷（_____）迅（_____）阵（_____）

119．把下列汉字的读音补充完整。

ɡ____ j___ ____ènɡ y____

港 睫 圣 仪

120．按要求填空。

当“和”表示“温和”时，读音___________，可以组词（________）（________）；

当“和”表示“和谐地跟着唱”时，读音___________，可以组词（________）（________）；

当“和”表示“在粉状物中加液体搅拌或揉弄”时，读音________，可以组词（________）。

五、信息匹配

121．选择恰当的词语填空。

希望 奢望

1．小人鱼从来不敢（______）成为王子的新娘。

2．小人鱼的姐姐们把头发交给了巫婆，她们（______）可以帮到小人鱼。

飘扬 漂动

3．天色已晚，渔船回到岸边，随着潮水起伏（______）。

4．大街小巷挂着的国旗迎风（______），到处洋溢着节日的热闹气氛。

122．用“√”给加点字选择正确的读音。

旗帜（zhì zì） 铺垫（dàn diàn） 宴（yùn yàn）会

挽（wǎn miǎn）手 仪（yí yì）式 港（gǎng kǎng）口

永恒（hén héng） 抚（fǔ wǔ）摸

123．指出下面句子运用的描写方法。

①外貌描写 ②动作描写 ④心理描写 ④语言描写

1．赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而月竖起一块“禁止入内”的告示牌。（_______）

2．“就是你！”王子对公主说，“当我像一具死尸一样躺在岸上的时候，救活我的就是你！” （_______）

3．她的皮肤是那么细嫩，洁白，乌黑的长睫毛下，一对深蓝的、钟情的眼睛在微笑着。（_______）

4．我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？” （_______）

按要求选择或填写词语。

A．翩翩起舞　B．自由自在　C．劲舞狂欢 D．亭亭玉立

124．“她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。”这句话用下面哪个词语来形容最为恰当？（____）

125．“暮色渐渐降临，彩灯亮起来了，水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈”读了这句话，我想到了词语（____）

126．选择恰当的关联词语填空。

如果……就……

只要……就……

1．（______）变成人，并能得到人类的爱情，（______）可以得到一个不灭的灵魂。

2．（______）你得不到王子的爱情，你（______）不会得到一个不灭的灵魂。

127．在加点字读音相同的后面的括号里打“√”。

旗帜——纺织（　　）　 港口——小巷（　　）

睫毛——敏捷（　　）　 婚礼——混乱（　　）

永恒——伤痕（　　）　 抚弄——俯视（　　）

128．选词填空。

孤独 独立

1．弟弟是个很（____）的小男生。

2．巨人（____）地度过了漫长的严冬。

叱责 责任

3．爸爸的（____）心很强。

4．巨人大声（____）孩子们。

129．选词填空。

端详 瞻仰 环视 浏览 注视

1．我（____）四周，见没有人注意我，便放心地（____）起自己喜欢的书来。

2．人们怀着崇敬的心情前来（____）黄继光故居。

3．翠鸟（____）着水面，等待出来透气的小鱼。

130．用“√”给加点字选择正确的读音

睫毛（jié jéi） 婚礼（hūn kūn） 神圣（shèng shèn）

旗帜（zhì zì） 垫子（dàn diàn） 永恒（héng hén）

131．选词填空。

奢望 希望

1．我从来不敢（____）最美好的事情。

2．每个人都（____）自己有个美好的未来。

祝福 祝愿

3．新郎和新娘手挽着手接受（____）。

4．晚辈们（____）长辈健康长寿。

132．选择词语填入下面的句子中。

激烈 激情 激励 激动

1．看到明媚的阳光，巨人（______）地跑到花园里。

2．这里在七十年前发生过一次（______）的战争。

3．李校长满怀（______）的演讲感动了在场的所有人。

4．赵老师说的话永远都在（______）着我。

133．给加点字选择正确的读音。

A．dōu　　B．dū

1．北京是我国的首都（____）。

2．除了我以外，他们全都（____）哈哈大笑起来。

A．chuán　　　B．zhuàn

3．王奶奶的一生非常具有传（____）奇色彩。

4．如果你读了他的自传（____），你就能更深层次地理解他小说的内涵。

134．选词填空。

飘扬 飘浮 美好 美妙

（_______）的旗帜（_______）的事情（_______）的白云（_______）的舞姿

神圣 神奇 平静 安静

（_______）的景象（_______）的教室（_______）的仪式（_______）的湖面

135．用“\”画去括号中不恰当的字。

喜（讯　迅）　　神（全　圣）　　（义　仪）式

婚（晏　宴）　　铺（陈　栋）　　（垫　势）子

136．给下列加点字选择正确的解释。

1.声明（____）　

明:①亮;②清楚;③公开,不隐蔽。

2.任性（____）

性:①性质;②性命;③性格。

3.喧闹（____）

闹:①不安静;②搅扰;③发泄。

4.每逢（____）

逢:①遇到;②迎合,巴结;③姓。

137．选词填空。

美丽 美妙

大家都在为她喝彩，赞美她（_____）的舞姿，她从来没有跳得这么（_____）。

六、书面表达

138．发挥自己的想象，续写故事的结尾。

她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫……

____________________________________

七、连线题

139．把下面的音节和对应的词语连起来。

shén shèng　　　　　　睫毛

yàn huì 婚讯

yǒng héng 仪式

pū chén 旗帜

qí zhì 铺陈

jié máo 永恒

hūn xùn 宴会

yí shì 神圣

140．读一读，连一连。

增添 绿芽 刺骨的 阳光

绽出 春意 明媚的 军刀

砌起 严冬 美妙的 舞姿

度过 围墙 闪亮的 寒风

八、书写

141．看拼音，写词语。

hóng wěi gǎng kǒu piāo yáng yǒng héng yàn huì

chéng rèn shē wàng pò suì xǐ xùn jiàng lín

九、句型转换

142．按要求写句子。

1.王子把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己的怀里。（改为被字句）

_________________________

2.你没有看到天边的红光吗？（改为陈述句）

_________________________

参考答案

1．A

【解析】

【详解】

考查对童话故事《海的女儿》的内容理解和识记。

A．错误。不是因为小美人鱼被新娘的打动了，而是因为她不忍心杀死她深深爱着的王子，为了王子的幸福牺牲了自己。

B．正确。

C．正确。

D．正确。

故答案为A。

2．C

【解析】

【详解】

此题为词语搭配，要求通过积累，熟练运用已经学过的词语，并且能使用恰当的词语来提高表达能力。做题过程中要懂得词语的搭配要恰当。

C选项告示牌不能用砌，应该为砌起围墙。

故答案为C。

3．D

【解析】

【详解】

选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

激励：激发鼓励。

坚强：强固有力，不可动摇或摧毁。

激动：（感情）因受刺激而冲动。

奢望：过高地希望。

希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。

故答案选D。

4．C

【解析】

【详解】

略

5．C

【解析】

【详解】

略

6．D

【解析】

【详解】

略

7．C

【解析】

【详解】

略

8．A

【解析】

【详解】

略

9．C

【解析】

【详解】

略

10．B

【解析】

【详解】

略

11．D

【解析】

【详解】

略

12．A

【解析】

【详解】

略

13．D

【解析】

【详解】

略

14．C

【解析】

【详解】

略

15．C

16．A

17．拇指姑娘

18． 坚定的锡兵 故事中的锡兵身体残缺、动作僵硬、沉默寡言，但是面对困难时始终是镇定不惧的。他教会我要有顽强的意志，在任何困境中都要给予自己勇气和力量。

【解析】

15．此题考查学生对作家作品的了解掌握情况，关键在于平时的积累。格林兄弟是德国人。

故答案为C。

16．此题考查学生对作家作品的了解掌握情况，关键在于平时的积累。《小红帽》的作者是格林兄弟。

故答案为A。

17．本题考查学生对童话故事的掌握能力，在日常学习中，注意积累和识记。从“只有拇指般大小。”一句可知“她”就是拇指姑娘。

故答案为：拇指姑娘。

18．本题考查学生对童话故事的掌握能力，在日常学习中，注意积累和识记。结合自己平时所读的童话故事进行作答。

故答案为：坚定的锡兵；故事中的锡兵身体残缺、动作僵硬、沉默寡言，但是面对困难时始终是镇定不惧的。他教会我要有顽强的意志，在任何困境中都要给予自己勇气和力量。

19．宝葫芦 和孩子们在一起 看到王子幸福， 跟爸爸妈妈生活在一起，一起玩耍，一起旅行，一起阅读……

【解析】

【详解】

考查学生的语言表达能力，属于主观题。看清题目要求后，围绕问题组织语言作答，前后句要能通顺连贯在一起。前面的三个空也考查了学生对课文内容的理解和掌握。需在理解课文内容的基础上作答。最后一个空则根据自己对幸福的理解解答即可。答案不唯一。

故答案为：宝葫芦；和孩子们在一起；看到王子幸福；跟爸爸妈妈生活在一起，一起玩耍，一起旅行，一起阅读……

20．新娘在新郎的怀里睡着了。 小人鱼急迫的想要看清楚公主的美丽。

【解析】

【详解】

（1）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。

（2）①认真读原句，弄清句子要表达的意思。②找出有毛病的地方，根据病因修改。③修改病句不能改变原句的意思。④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。

此句为搭配不当，“想看公主的美妙”不对，应将“美妙”改为“美丽”。

故答案为：

（1）新娘在新郎的怀里睡着了。

（2）小人鱼急迫的想要看清楚公主的美丽。

21．示例：我喜欢看《安徒生童话》，尤其喜欢其中的《卖火柴的小女孩》的故事。讲了一个没有父母的小女孩冬天里在街上卖火柴被冻死的故事。与她相比，我们今天的生活真是太幸福了，我们应该珍惜眼下的生活，好好学习，长大了为祖国多做贡献，让更多的人过上更幸福的生活。

【解析】

【详解】

略

22．船在平静的海面上缓慢地航行。 我不忍心让他一个人去。 这时，奶奶把我撵上了。

【解析】

【详解】

略

23．这位羞答答的新娘被王子紧紧地拥在自己的怀里。 船航行着。 小人鱼怎能不想起她第一次浮现在海面上的情景呢？

【解析】

【详解】

略

24．我看到了孩子们幸福的笑脸，听到了欢乐的歌声。 孩子们怎能不感到无比欢乐呢？ 小军的爸爸在外国语学院工作，会说三门外语。

【解析】

【详解】

略

25．这位羞答答的新娘被他紧紧地拥在自己的怀里。 新娘睡着了。 小人鱼急迫地想要看清公主的美貌。

【解析】

【详解】

略

26．首先因为王子是小人鱼最爱的人，看着心爱的人娶别人，小人鱼的心里很难受。其次，小人鱼在王子婚后的第二天，就要变成海上的泡沫。所以，小人鱼的心在破碎。 因为此时小人鱼的心情复杂而矛盾。要么用王子的血让自己复活，要么自己死去变成泡沫。把刀抛到海里，说明了善良的小人鱼选择了自己化成泡沫。

【解析】

【详解】

略

27．为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙的声音；为了他，每天忍受着没有止境的苦痛，他却一点儿也不知道。 我感受到了小人鱼的执着追求，表现了她崇高的精神境界。

【解析】

【详解】

略

28． 满腔欢喜 头昏脑涨

29．C

30．我明白了要为大众服务，多为人们做好事，这样的生活才是最有意义的生活。

【解析】

28．本题考查对词语的理解，通读全文，抓住关键信息，结合上下文进行分析。满腔欢喜：非常开心，很高兴。

头昏脑涨：因病或因受重大刺激而造成的头脑昏沉的感觉。

29．本题考查对文章内容的理解与分析，通读全文，抓住关键信息，结合上下文进行分析。通过阅读文章可知，小青石不想过稳定不动的生活，它想像水晶和玛瑙一样到市里过有趣的生活。结合“我身上也有好看的光彩，倘若能够到都市里去，说不定也会成为发簪、纽扣。”进行分析。

30．此题考查理解和分析文章内容的能力，在解答文章主要讲述几件事的问题时，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。结合最后一段内容进行分析。

31．hè

32． 掂 踮

33．B

【解析】

31．本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。结合题意“和”应读“hè”。

32．考查学生对字形的识记和辨析。“掂着地”应为“踮着地”。

33．此题是对关联词的考查，要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就可以了。

34．B

35．就好像有一把刀劈开你的身体，你每迈一步都会像是走在尖刀上。

36．没有。她最后变成了海上的泡沫。

37．小人鱼很坚强，为了自己所爱之人可以付出一切。我想对她说，小人鱼，你太善良、太勇敢了，你的所作所为深深震撼了我。

【解析】

34．此题考查对文本信息的理解能力。从划线的两句话可看出小人鱼的坚定。

35．考查理解能力。在短文第一段课获取关键信息。

36．此题考查对文本的理解能力。结合课文内容可知小人鱼最后变成了海上的泡沫。

37．此题为思路拓展题，要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。

38． 在王宫里过逍遥自在的生活 为穷苦人提供力所能及的帮助

39．眼下我死了，他们让我高高地立在这儿，使我能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦，尽管我的心是铅做的，可我还是忍不住要哭。

40． 委婉拒绝 内心感到温暖

41．本文最富有想象力的情节是快乐王子成为雕像后，竟然能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦，并因此悲伤流泪。

【解析】

38．考查对短文内容得把握能力，找到对王子的语言描写，可以得知王子以前快乐是因为居住在逍遥自在的王宫里，没有哀愁。后来，王子成为雕像后，每次能帮助到穷苦的人，他都非常的快乐。

39．联系下文，通过对比。可以得知快乐王子双眼充满泪水的原因。

40．解答此题，联系上下文，抓住对燕子的语言描写进行分析，“伙伴们在埃及等我”说明小燕子想要拒绝王子的请求。“当了王子的信使”是因为燕子做了好事，心理感到温暖。

41．文中许多描写都充满了想象力，燕子、雕像可以说话，他们都有了人的情感。找到符合要求的地方，用自己的话表达出来即可。

42． 苦苦哀求 衣衫褴楼

43．他放了那条金鱼，还对它讲了几句亲切的话：“我不要你的报酬，到蔚蓝的大海里去吧，在那儿自由自在地游泳。”

44． 贪得无厌 得寸进尺

45．E

46．做人不能贡得无厌。只想获得，不想付出，是不可取的。

【解析】

42．本题考查词语意思的理解，平时注意积累和识记，学生要明确词语的意思，在文中具体语境中去体会。

43．本题考查对课文的理解，首先仔细读题，明白“心地善良”的意思，再快速浏览全文，掌握全貌，发现文中表现“老头儿心地善良”的信息在第2自然段：他放了那条金鱼，还对它讲了几句亲切的话：“我不要你的报酬，到蔚蓝的大海里去吧，在那儿自由自在地游泳。”

44．从文中老太婆的语言以及不停地向金鱼提出过分的要求，可以看出老太婆是一个贪得无厌，得寸进尺的人。

45．从第五自然段中：“没多久，老太婆又要做女霸王，还要金鱼亲自来伺候她。这次，金鱼什么话也没有说，只是尾巴在水里一划，游到深深的大海里去了。”可以看出金鱼没有满足老太婆做女霸王，金鱼亲自伺候她的要求。

46．故事中的老太婆贪得无厌，不断向金鱼突出要求，到最后一无所有，故事告诉我们做人不能贪得无厌。只想获得，不想付出，是不可取的。

47．小乌龟的“犟”体现在它立下目标后努力去做，无论路途有多远，会遇到多少困难，也不管别人怎样讽刺、挽留、阻拦，它都能坚持自己的信念不改变。文章以“犟龟”为题，一方面突出了小乌龟的“犟”，另一方面暗示了文章的写作内容。

48．每当有小动物劝说小乌龟放弃的时候，小乌龟就会说这句话，这句话让读者感受到了小乌龟坚定的信念，起到了线索的作用，推动了故事情节的发展，突出了文章中心。

49．我一定要赶上狮子的婚礼。

50．虽然我错过了狮王二十八世的婚礼，但凭借我的努力，我赶上了狮王二十九世的婚礼，我很幸运，也很满足。

51．我们要立下目标后努力去做，无论路途有多远，会遇到多少困难，也不管别人怎样讽刺、挽留、阻拦，它都能坚持自己的信念不改变。

【解析】

【详解】

略

52． 丹麦 安徒生 卖火柴的小女孩 丑小鸭

53．画去：急切　期望　破损

54． 双重否定 当公主出现在面前的时候，她承认，她还从来没有见过比这更美的容貌

55． 公主 小人鱼

【解析】

【详解】

略

56．小人鱼的渴望、等待时间之久和心情之迫切

57．√

58．B

59．她是一个为了自己的追求不怕牺牲的人。

【解析】

【详解】

略

60． 红艳艳 金灿灿 黑乎乎

61．5 时间 春天 夏天 秋天

62． 绿油油 红艳艳 金灿灿

63．狐狸 大灰狼 老虎

64． × × × √

【解析】

【详解】

略

65．暮 第 景 喝

66．悲伤 朴素 缓慢

批评 离开 丑陋

67．她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。

68． 旋转 降临 赞美

【解析】

【详解】

略

69．铁罐子和小盒子。

70．锻好了一把镰刀之后笑的，感受到了快乐就是劳动后的收获。

71．老妇人的笑声对年轻人来说是对他劳动的肯定。

72．以后每天都会快快乐乐地生活。

【解析】

【详解】

略

73．环境描写、心理描写、动作描写

74．因为她想把美好留给王子，也想在最后一夜尽情享受着仅有的欢乐。

75．小人鱼交出了她美妙的声音，还每天忍受着没有止境的苦痛。

76．因为她宁愿牺牲自己，也不愿意伤害王子。

【解析】

【详解】

略

77． 海王的宫殿里 大花园 圆形 人间 她对人间十分向往

78．A

79．宫殿的墙是用珊瑚砌成的，灿烂得像镶嵌着宝石的腰带；窗子是用火红的琥珀做成的；屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动地开合，蚌壳里面亮晶晶的珍珠闪烁着钻石般的光芒。

【解析】

【详解】

略

80．有时　有时

81． 满心喜悦 理所当然

82．出卖　吹捧　警告　赞扬

83．我认为骡子和铃铛能成为好朋友,因为他们会为了朋友而互相提醒和帮助。

【解析】

【详解】

略

84． 柔软 去世 明亮

85．

86． 海王 他的母亲 六 最小的女儿 皮肤 眼睛的颜色

87．《海的女儿》的主人公是海王的六个女儿中年龄最小的那位人鱼公主。我觉得她单纯、美丽、善良、充满爱心。

88．略

【解析】

【详解】

略

89． 形容兴致高昂，情绪热烈 看到又来了一只新天鹅

90．这样写反衬出了新天鹅的年轻、漂亮。

91．丑小鸭变成的这只天鹅年轻、美丽，而且具有谦虚的美德。

92．略

【解析】

【详解】

略

93．高高 闪亮 乌黑 芬芳 贵重 神圣 欢乐 美妙

【解析】

【详解】

本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。

故答案为：高高；闪亮；乌黑；芬芳；贵重；神圣；欢乐；美妙。

94．仪式 旗帜 垫子 欢悦 议论 认识 热心 说话

【解析】

【详解】

本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。

形近字是指几个字形结构相近的字。

形近字的特点：

笔画相同，位置不同。

字形相近，笔形不同。

字形相近，偏旁不同。

字形相近，笔画不同。

字形相近，读音相同。

字形相近，读音不同。

部首相同，位置不同。

故答案为：仪式；旗帜；垫子；欢悦；议论；认识；热心；说话。

95．喧哗 斥责 枯萎 注视 雄伟 急切 奢求 破裂 幽静 美好 凝视 秀气

【解析】

【详解】

本题主要考查对近义词的掌握情况。近义词是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。

故答案为：喧哗；斥责；枯萎；注视；雄伟；急切；奢求；破裂；幽静；美好；凝视；秀气。

96．规则 妥协 必须 旅游 可怜兮兮 充满 准许 孤单 荒芜

【解析】

【详解】

本题主要考查对近义词的掌握情况。近义词是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。

故答案为：规则；妥协；必须；旅游；可怜兮兮；充满；准许；孤单；荒芜。

97．深沉 乌亮 华丽 深深 清秀 锋利 耀眼 孤独 激动 尽情

【解析】

【详解】

词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配。

故答案为：深沉；乌亮；华丽；深深；清秀；锋利；耀眼；孤独；激动；尽情。

98．紫金色 幸福 美好 平静 欢快 欢乐 美妙 没有止境

【解析】

【详解】

词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配。

故答案为：紫金色；幸福；美好；平静；欢快；欢乐；美妙；没有止境。

99．妖怪 溜冰 撵走 舔舐 棉袄 停留 辇车 添加

【解析】

【详解】

略

100．灯塔 急迫 钟声 旗帜 搭架 松柏 种子 编织 泡沫 喜讯 庞大 快捷 拥抱 迅速 犹如 睫毛

【解析】

【详解】

略

101．抚弄 陈旧 审讯 垫子 挽回 扶持 一阵 迅速 热情 搀扶

【解析】

【详解】

略

102． C chen 阝 5

103． ① ② ③

【解析】

【详解】

略

104．日思夜想 胡思乱想 苦思冥想 天高云淡 金桂飘香 秋高气爽 惊涛骇浪 无边无际 汹涌澎湃

【解析】

【详解】

略

105．高高 飘扬 闪亮 美好 神圣 美丽

【解析】

【详解】

略

106．夜 花 来 落 风 知 雨 多 声 少

【解析】

【详解】

略

107．《丑小鸭》 《灰姑娘》 《小红帽》

【解析】

【详解】

略

108．茸茸 溜溜 答答 皑皑 辣辣 灿灿 囊囊 森森 隐隐约约 平平常常 忙忙碌碌 高高大大 闪闪烁烁 斑斑点点 重重叠叠 推推搡搡 发抖 来迟 如也 花开 夜雾 逃窜 降临 流淌

【解析】

【详解】

略

109．不论 还 总 然而 仍 因此 虽然 但是 即使 也

【解析】

【详解】

略

110．禁止 减少 约束 绽放 特殊 悲惨

【解析】

【详解】

略

111．dū jié gǎng yàn hūn bīng yí xùn shèng zhì diàn héng

【解析】

【详解】

略

112．高高 飘扬 订婚 芬芳 贵重 欢快 神圣 美丽

【解析】

【详解】

略

113．无私 短暂 朴素

【解析】

【详解】

略

114．A

115．悲痛欲绝（答案不唯一）

【解析】

【详解】

略

116．遥远 平静 美妙 华丽

【解析】

【详解】

略

117．丹麦 安徒生 小人鱼 泡沫 一次 宁愿牺牲自己，伤害自己，也要保护他人，处处为别人着想

【解析】

【详解】

略

118．士兵 睫毛 喜讯 陈列 乒乓 捷报 迅速 一阵

【解析】

【详解】

略

119．ǎnɡ ié sh í

【解析】

【详解】

略

120．hé 和蔼 和风 hè 附和 唱和 huó 和泥

【解析】

【详解】

略

121．奢望 希望 漂动 飘扬

【解析】

【详解】

选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。

奢望：要求过高而难以实现的指望。

飘扬：是在空中飘浮、飘摆或飞升，好像在一股气流中飞扬或招展，风搅动而摆动。

漂动：只是浮在水面被水浪波动。

故答案为：奢望；希望；漂动；飘扬。

122．zhì diàn yàn

wǎn yí gǎng

héng fǔ

【解析】

【详解】

此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

故答案为：zhì；diàn；yàn；wǎn；yí；gǎng；héng；fǔ。

123．② ④ ① ③

【解析】

【详解】

本题考查描写方法的运用，心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。

动作描写指描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。

外貌描写即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。

语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求做到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。

故答案为：②；④；①；③。

124．A

125．C

【解析】

【详解】

略

126．只要 就 如果 就

【解析】

【详解】

略

127．睫毛——敏捷√　

抚弄——俯视√

【解析】

【详解】

略

128．独立 孤独 责任 叱责

【解析】

【详解】

略

129．环视 浏览 瞻仰 注视

【解析】

【详解】

略

130．jié hūn shèng

zhì diàn héng

【解析】

【详解】

略

131．奢望 希望 祝福 祝愿

【解析】

【详解】

略

132．激动 激烈 激情 激励

【解析】

【详解】

略

133．B A A B

【解析】

【详解】

略

134．飘扬 美好 飘浮 美妙 神奇 安静 神圣 平静

【解析】

【详解】

略

135．迅　全　义

晏　栋　势

【解析】

【详解】

略

136．② ③ ① ①

【解析】

【详解】

略

137．美妙 美丽

【解析】

【详解】

略

138．她听到姐姐们的哭泣、呼喊着自己的名字，看到自己的老祖母升到海面，也来寻找自己的踪迹……忽然自己的身体飞起来了，越飞越高，飞到美丽的天堂去了！这儿都是美妙的神仙，美丽的花园，仙乐响起，乐声悠扬，令人神往……她觉得自己又变回那个美丽的小人鱼了，高兴地舞起来，穿着自己最美丽的衣裳。啊！一切都那么美好！

【解析】

【详解】

此题考查了拓展题目和学生的想象能力，结合本文的主题和小美人鱼的形象，进行合理想象。注意语句的通顺，字迹工整。答案合理即可。

139．

【解析】

【详解】

略

140．

【解析】

【详解】

略

141．宏伟 港口 飘扬 永恒 宴会

承认 奢望 破碎 喜讯 降临

【解析】

【详解】

略

142．这位羞答答的新娘，被王子紧紧地拥在自己的怀里。 你一定看到了天边的红光。

【解析】

【详解】

略

部编版四年级语文下册27海的女儿同步作业检测试题（含答案）