部编人教版语文一年级下册语文第五六七八单元单元备课
发布时间:2019-03-29 16:47:10
发布时间:2019-03-29 16:47:10
【单元备课】
年级与学科 | 一年级语文 | 单元名称 | 第五单元 | 备课人 | 张广杰 |
教材分析 | 本单元以“识字加油站”为主题来组织教学,编排了4篇课文《5动物儿歌》《6古对今》《7操场上》《8人之初》。文中的语言明快、活泼,适合一年级学生的学习。《语文园地五》中安排了“识字加油站”“我的发现”“字词句运用”“日积月累”“和大人一起读”这样几个部分,目的是丰富词汇、巩固识字和提高学生查字典的技能。 | ||||
教学目标及重难点 | 1、认识57个字,在田字格里正确书写28个字;能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵2篇课文《古对今》《人之初》;了解汉字偏旁表意的构字规律。 3、进一步了解汉字的文化内涵,喜欢学习汉字;留心观察校园生活,体验可与生活的额多彩和乐趣;对交流有兴趣,愿意与人交流;感受课外阅读的兴趣。 | ||||
教法与学法 | 利用已有生活经验,通过偏旁归类、对对子识字、韵语识字等多种方法识字;在活动中培养学生广泛的兴趣爱好,陶冶美好的情操。 | ||||
拓展活动 | 进一步了解汉字的文化内涵,喜欢学习汉字;留心观察校园生活,体验可与生活的额多彩和乐趣;对交流有兴趣,愿意与人交流;感受课外阅读的兴趣 | ||||
本单元自测题重点题型分析 | 1.认生字连线。2.读拼音写生字。3. 按课文填空。4.选字填空。5.课外阅读。6.写话练习 | ||||
【单元备课】
年级与学科 | 一年级语文 | 单元名称 | 第六单元 | 备课人 | 张广杰 |
教材分析 | “快乐的夏天、美好的夏天“是夏姑娘歌唱的主旋律,第六组教材就是围绕这一主题编排的,内容十分丰富。《池上》《小池》和《荷叶圆圆》既描绘了夏天的美景,有体现了夏天的情趣;夏日的天说变就变,缺乏夏天的气象知识可不行,小白兔会告诉你《要下雨了》的征兆。”语文园地六》是学生大显身手的空间,这里可以检验挺忙的学习能力、表达能力、实践能力和阅读能力。这组课文我们可以体会到夏天的多姿多彩,激起学生对夏天的向往与热爱。 | ||||
教学目标及重难点 | 1、认读45个生字,正确书写21个生字,能正确、流利、有感情地朗读课文,能分角色朗读课文,养成运用识字规律自主识字,采用多种方式读准字音,提高自主识字的能力,养成良好的识字、写字习惯。 2、情感态度与价值观:培养学生主动识字、乐于识字的习惯以及把书写规范、工整、美观的良好愿望,提高识字兴趣,激发对我国语言文字的热爱; | ||||
教法与学法 | 在老师 指导下细心观察课文插图,了解课文内容;运动灵活多样的形式读文,采用独立自学、师生互动、生生互动、合作交流等方式教学。 | ||||
拓展活动 | 感受夏天的童趣,夏天的美好,激发学生探索自然奥秘的兴趣;培养学生喜爱小动物的情感,做生活的有心人,善于思考。 | ||||
本单元自测题重点题型分析 | 1.认生字连线。2.读拼音写生字。3. 按课文填空。4.加标点。5.课外阅读。6.写话练习 | ||||
【单元备课】
年级与学科 | 一年级语文 | 单元名称 | 第七单元 | 备课人 | 张广杰 |
教材分析 | 本组共有4篇课文、一个口语交际、和一个语文园地。《文具的家》《一分钟》通过学生学习生活中的小事,教育学生要养成学会收拾自己的文具盒早睡早起的好习惯,《动物王国开大会》《小猴子下山》引导学生学会把话说清楚,明白做事要一心一意、不能三心二意。“口语交际” 引导学生邀请小伙伴一起做游戏,一边说,一边做动作,使别人更明白自己说的话。“语文园地七”包括“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“和大人一起读”五个板块。意在提高学生的语文综合能林。 | ||||
教学目标及重难点 | 1知识与技能:会写本组的27个生字,会认59个生字,理解有生字组成的词语;能正确、流利、有感情地4朗读课文。 2、过程与方法:养成会合理收拾文具、早起早睡的好习惯;运动灵活多样的形式读文,采用独立自学、师生互动、生生互动、合作交流等方式教学。 3、情感态度与价值观:培养学生主动识字、乐于识字的习惯以及把书写规范、工整、美观的良好愿望,提高识字兴趣,激发对我国语言文字的热爱;明白养成好习惯的重要性。 | ||||
教法与学法 | 1. 理解有生字组成的词语;能正确、流利、有感情地4朗读课文。 2. 学习上首先要注意让学生养成良好的学习习惯,特别是读书和写字的习惯——握笔姿势、按笔顺正确书写及字在田字格中的占位。最重要的就是认真倾听和令行禁止。 | ||||
拓展活动 | 养成会合理收拾文具、早起早睡的好习惯; 运动灵活多样的形式读文,采用独立自学、师生互动、生生互动、合作交流等方式教学。 | ||||
本单元自测题重点题型分析 | 1.认生字连线。2.读拼音写生字。3. 按课文填空。4.辨字组词。5.课外阅读。6.写话练习 | ||||
【单元备课】
年级与学科 | 一年级语文 | 单元名称 | 第八单元 | 备课人 | 张广杰 |
教材分析 | 《棉花姑娘》借棉花姑娘的口气告诉我们;燕子、啄木鸟、青蛙、小飞虫都会捉害虫,但各有专长,这就是动物世界的奇妙。《咕咚》通过讲述动物世界一个荒唐可笑的故事,告诉我们眼见为实的道理。《小壁虎借尾巴》和《棉花姑娘》一样,小鱼、牛伯伯、燕子,他们的尾巴各有各的用处,小壁虎的尾巴还能长出来。《语文园地八》中的“识字加油站”是前三篇课文识字教学的拓展与延伸,“和大人一起读”内容上是对学生阅读材料的补充。 | ||||
教学目标及重难点 | 1、认识43个生字,能在阅读中正确运用;认识5个偏旁,真正识别并熟记名称;学会21个生字,做到正确、规范书写,并能在具体语言中运用;能结合字词的逻辑识记汉字和积累词语;会用猜字法进行识字;有感情朗读课文,分角色朗读课文。 2、培养学生主动识字、乐于识字的习惯以及把书写规范、工整、美观的良好愿望,提高识字兴趣,激发对我国语言文字的热爱;激发朗读的热情和兴趣,养成用普通话交流的习惯。 | ||||
教法与学法 | 会用猜字法进行识字,在朗读课文中学会朗读人物对话,把握故事情节,理解课文内容;提供质疑、讨论、合作、探究的机会,不断提高学生的学习能力;通过综合性学习,检验学习成果。 | ||||
拓展活动 | 培养喜爱小动物 的情感,受到大自然的感染,做生活的有心人,懂得帮助他人、奉献爱心。 | ||||
本单元自测题重点题型分析 | 1.认生字连线。2.读拼音写生字。3. 照样子说一说。4.辨字组词。5.课外阅读。6.写话练习 | ||||
2019-2020学年河北省唐山市第十一中学高二上学期期中考试政治试题
小学科学苏教版六年级下册第一单元我们长大了我在成长教学设计
大学生第一学期学习工作自我总结
江苏省洪泽外国语中学七年级英语下 7B Unit 3 Welcome to Sunshine Town Integrated skills2教学案 牛津版
洒满阳光的回忆 - 初一作文
从芬兰的成功看有组织科技活动对产业结构调整的作用
货车无偿租用合同范本是怎样的? 合同事务法律知识
2020年甘肃省定西市安定区事业单位考试《医学专业能力测验》真题及答案
(完整word版)合并同类项50题(有答案).doc
九年级道德与法治下册第二单元第四课与世界共发展第2框携手促发展教案新人教版