教学目标

技能目标：提高学生上肢力量，发展身体协调性，掌握原地侧向投掷技术,提高“鞭打”动作的技术要领。

认 认知目标：提高学生的锻炼兴趣和自信心，培养质疑,探索问题的能力。

情 情感目标：让学生体验投掷活动的运动乐趣和培养良好的合作精神和团队意识。

部

分

内容与要点（教师活动）

组织与教法（教师活动）

学生活动

时间

开

始

部 分

一、 课前常规

1、教师整队检查人数。

2、师生互相问好。

3、检查着装。

4、宣布课的内容。

5、安排见习生。

1、 安全教育。

2、教师检查服装

及班级人数。

3、安排见习学生。

队型： Δ

★★★★★★★

★★★★★★★

☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆

要求；精神饱满，站队“快静齐”

2

分钟

基

本

部

分

1、投掷垒球基本动作

1、握球方法：用手的拇指、中指、无名指握住垒球，同时用小拇指顶住垒球的下面固定好球，但是，垒球的不能放在手的掌心上。

动作要领：身体左侧对准投掷方向，两脚左右开立比肩稍宽，右手持球（物）向右侧引臂置于肩平。左臂自然置于体前同时右腿弯曲，身体重心落于右腿，左腿自然伸直，上体略向右倾斜。然后右腿蹬地、转髋、挺胸、身体左转、重心前移、上体向前挥臂将球（物）经肩上快速投出。

重点：能协调运用手臂、腰腹力量和腿部力量，用力掷出垒球。

难点：动作连贯,协调有力

记住口诀：

手心握球空心掌

背后过肩呈满弓

蹬转送挺挥甩扣

肩上屈肘掷前方

1. 教师讲解示范

要求：精神饱满、口令清晰明确。动作规范准确。

2.组织学生进行分组练习，教师巡视指导，强调重点、难点，在巡视中纠正学生的动作。

3.集合学生进行技术动作的讲解，指出练习中存在的问题，再找做的好学生进行示范，并给予鼓励表扬，鼓励其他同学向做的好的学生学习。

队型：一

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

要求：1、练习的时候注意安全。

2、认真练习，不打闹。

3、练习结束后，听到哨声，在规定的时间里快速集合。

队形：二

♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀♀

♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀♀

♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀♀

♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀♀

Δ

要求：1、认真听老师提出的错误在哪里。

2、反思自己的动作错在什么地方。

3、认真看同学的示范动作。

25

分

钟

5

分钟

结

束

部

分

1、放松活动：听音乐做意念放松。

2、总结课的完成情况，表扬做的好的学生，鼓励其他学生继续努力。

3、布置课后作业，宣布下课。

4、组织学生收器材。

要求：

1、教师组织学生进行放松练习，听着音乐，教师让学生跟着自己讲述的意境去想象。

2、小结本堂课的完成情况并给予鼓励希望学生继续努力。

要求：

★ ★ ★ ★

★ ★ ★ ★

☆ ☆ ☆ ☆

☆ ☆ ☆ ☆

1、认真听教师讲解，遵守课堂纪律，总结自己不足之处，多向优生学习，提高自己。

2、协助教师回收器材。

场

地

运动场

器

材

纸飞机：52个

垒球：30个

录音机一台。